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评价院成功举办“教育评价与治理”专业导师贯通制培养系列讲座
发布日期:2024-01-09 浏览次数: 字号:[ ]

为进一步深化教育教学改革,完善课程培养体系,实现人才培养的内涵式发展,国际学生教育政策与评价研究院制定了《“教育评价与治理”专业导师贯通制培养方案》。该方案与先行的导师制培养方案形成优势互补,实现对全体教育评价与治理专业学生的联合培养。

2023年3月至今,评价院围绕着教育评价专题成功举办9场次专题讲座,为该学科搭建了高质量的学术交流和经验分享平台,扩展了学生学术素养的养成路径,提高了学生的学术创新能力和问题解决能力,得到了热烈的欢迎和好评,讲座总点击量为近万人次。

讲座内容如下:

序号

时间

主讲人

讲座名称

1

2023年3月

柴省三

第二语言习得关键期假设(CPH)研究---兼议我国儿童外语教育政策

2

2023年4月

王佶旻

中国古代考试制度及其对教育评价改革的启示

3

2023年5月

邢红兵

语言教育与认知能力发展

4

2023年6月

赵琪凤

心理测量:历史、发展与实践

5

2023年7月

郭修敏

国际中文教育领域评分员的职能与实践

6

2023年9月

陆一萍

测验理论及其在教育评价中的应用

7

2023年10月

张岳

大规模教育质量监测的整体设计与实施

8

2023年11月

吴寒

脑电研究介绍

9

2023年12月

孟静怡

教育研究的选题挖掘与论文撰写——兼论学位论文开题报告的撰写与研究策略

 

未来,评价院将继续推出围绕教育评价专业化建设等方面的系列讲座与专题研讨,开展更多维视角的学术讨论,欢迎广大师生继续关注与参与。


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